【梗学前沿】001 开仓放梗之查论文看梗图
本栏目致力于对互联网流行“梗”现象进行跨学科的严肃考察。每一期选取一个高传播度“梗”样本,运用文献计量、社会学、心理学等多维度研究方法,追溯其成因、解构其机制、评估其影响。我们坚信,在笑声的背后,是时代情绪、社会结构与文化心理的复杂投影。用学术的显微镜观察梗的细胞,用论文的标尺丈量幽默的深度。
本栏目致力于对互联网流行“梗”现象进行跨学科的严肃考察。每一期选取一个高传播度“梗”样本,运用文献计量、社会学、心理学等多维度研究方法,追溯其成因、解构其机制、评估其影响。我们坚信,在笑声的背后,是时代情绪、社会结构与文化心理的复杂投影。用学术的显微镜观察梗的细胞,用论文的标尺丈量幽默的深度。
看到@lifishake 填的“电影生涯喜好表” ,也去填了一下。过程比想象中艰难——我看过的电影大多如流水般经过,很少刻意记录评价,记忆又总是挑拣着留存。于是只能刷着豆瓣的评分榜,打捞一些生命中留下刻痕的光影。
经过1个星期的沉淀(停更)之后,思考了博客的意义,如何写作等等。在这期间看了The Psychology of Life Stories有个启发:写博客就像在给自己的人生故事打桩子,对抗这个被消费主义打磨得过于“平滑”的世界。这个过程,是在平滑的信息曲线上刻下断点,为自己制造可以抓住的棱角,防止人生在舒适中无声地向下出溜。
让我们想象一下,时间是1642年。那年头英国正闹内战,跟现在某些时候差不多——大家都不知道明天会怎样。就在平安夜,一个早产儿在林肯郡的乡下出生了。
这孩子就是我们伟大的艾萨克·牛顿爵士(喝奶版)。他出生前三个月,父亲死了;三岁时,母亲改嫁了。
自从那场宴会之后,艾伦觉得自己像块被扔进染缸的布——表面还是那块布,但颜色已经不对了。奥古斯都教授看他的眼神也变了,以前是老师看学生,现在多了点别的东西,像生产队老农看一株长势奇怪的苗。
周一课后,教授又把他叫到办公室。这次没谈魔法理论,而是递给他一张纸条。
顺便整理了自己的日常“安全运维”过程。 主要包括:如何判断新漏洞尝试关我的事情嘛?我如何处理WAF和腾讯主机安全的告警?
因为前几天Next.js漏洞闹的人心惶惶。我看到热新群友发出提醒的时候,就很想知道这关我的事情嘛?白激动了一场。
尝试玩一种很新的验证码,以为谁也破解不了的。以为能注册个专利走上人生巅峰的,结果第二天就。。。。。。真的很抽象很抽象,想到我曾经想拿这个去申请专利我就想笑。
还有求wordpress Latex呈现方案嘛。现在使用md转HTML插入,加载又慢,效果又差。
与其做一个窝窝囊囊的人,何如做一头人见人爱的驴?
这念头在艾伦脑子里转了好几天,尤其是在军事基础训练的时候。那教官,脸色一如既往差的像是秦陵里的干尸,自打见识了艾伦那套“野路子”火球术后,也不知道为什么就盯上他了。一起挥挥魔杖就好(集体施出的威力大些,也有限),他反而得去跑圈;别人跑圈,他还是得跑圈;休息睡了,他被单拎出来,继续特训那套“帝国标准魔力引导手势”,一遍又一遍,直到胳膊酸得抬不起来,汗水流进眼睛里,辣得生疼。